Khawaldeh, F. and Naser, H. (2016) “فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على أنموذج عمليات الاستماع التّكاملي في تحسين مهارات التّفكير التّخيلي لدى طالبات الصّف التّاسع الأساسي”, DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES, 46(1). Available at: https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/14312 (Accessed: 23 February 2026).