Khriesat, M. (2021) “أثر استخدام استراتجية سكامبر (SCAMPER) في تحسين مهارات رسم الخرائط المفاهيمية لدى طالبات الصف السادس الأساسي في الأردن”, DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES, 46(1). Available at: https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/14167 (Accessed: 22 February 2026).