Al-Bakkar, H. and Al-Zrekat, I. (2021) “فاعلية برنامج تدريبي قائم على اللعب في تطوير المهارات المعرفية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد”, DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES, 45(4). Available at: https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/13118 (Accessed: 18 February 2026).