Alyaseen, A. and Maqableh, N. (2016) “أثر استراتيجية الجدول الذاتي في تحسين مهارات القراءة الناقدة لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في الأردن”, DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES, 45(2). Available at: https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/11686 (Accessed: 18 February 2026).