Sa’adeh, J. and Khashashneh, L. (2016) “تدريس اللغة العربية لطالبات الصف السابع بأسلوبي "انظر قبل أن تسمع" و‘بناء الثقة والمحافظة عليها’ من أساليب التعلم الخبراتي، وأثر ذلك في الدافعية والتحصيل”, DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES, 45(4). Available at: https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/11614 (Accessed: 24 February 2026).