Al-Zboun, A. and Al-Natour, M. (2016) “مظاهر الضعف في التعبير الكتابي لدى عينة من الطلبة ذوي صعوبات التعلم”, DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES, 45(2). Available at: https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/10959 (Accessed: 18 February 2026).