Humied, A. (2018) “نظرة جديدة في نموذج كيلر للتصميم التحفيزي (ARCS) ‘نموذج تطبيقي’”, DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES, 45(3). Available at: https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/101739 (Accessed: 23 February 2026).