Al- Haj Hussein, Ahlam, and Ibraheem Momani. 2016. “فاعليّة الممارسات الملائمة نمائيٍّا في تنمية مهارة القراءة لدى أطفال المرحلة الأساسيّة الدّنيا في الأردن”. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES 46 (1). https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/14243.