Al-Lasasameh, Ehteram, and Saleh Rawadieh. 2016. “فاعلية تنظيم وحدة دراسية بمبحث التاريخ وفق نظرية رايجلوث التوسعية في تنمية مهارة التخيل لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن”. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES 46 (1). https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/14206.