Alyaseen, Amin, and Naser Maqableh. 2016. “أثر استراتيجية الجدول الذاتي في تحسين مهارات القراءة الناقدة لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في الأردن”. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES 45 (2). https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/11686.