Sa’adeh, Jawdat, and Lara Khashashneh. 2016. “تدريس اللغة العربية لطالبات الصف السابع بأسلوبي "انظر قبل أن تسمع" و‘بناء الثقة والمحافظة عليها’ من أساليب التعلم الخبراتي، وأثر ذلك في الدافعية والتحصيل”. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES 45 (4). https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/11614.