Barham, Areej. 2016. “أغراض استخدام التقويم الواقعي لدى معلمي الرياضيات في صفوف مرحلة التعليم الأساسي العليا في الأردن”. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES 45 (4). https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/11329.