Aref Yassein, Nour. 2019. “مستوى التنمية المهنية لمعلمي مرحلة الطفولة المبكرة: مبادرة القراءة والحساب (RAMP) نموذجًا”. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES 46 (4). https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/103707.