Al-Zboon, Mamon, and Narjes Hamdi. 2018. “أثر استخدام نظام مودل (Moodle) في تنمية مهارة التعلم الذاتي لدى طلبة مادة مهارات الحاسوب في الجامعة الأردنية”. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES, February. https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/100957.