AL TOBASI, A. مستوى معرفة معلمي الطلبة الملتحقين في برنامج صعوبات التعلّم في الصفوف النظامية بالتكيفات والتعديلات واستخدامهم لها. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES, [S. l.], v. 46, n. 2, 2019. Disponível em: https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/15831. Acesso em: 22 feb. 2026.