عوض إ.; الهاشمي ع. ا. أثر استراتيجية تعليمية قائمة على التعلّم المستند إلى الدّماغ في تحسين مهارات القراءة الجهريّة لدى متعلّمي اللّغة العربيّــة النّاطقــين بغـيرها في الأردن. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES, [S. l.], v. 46, n. 1, 2021. Disponível em: https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/14361. Acesso em: 22 feb. 2026.