AL-KARAKI, W.; ALMAHADEEN, S. مستوى التفكير الناقد لدى طلبة جامعة مؤتة وعلاقته بالدافع المعرفي. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES, [S. l.], v. 46, n. 1, 2016. Disponível em: https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/14346. Acesso em: 22 feb. 2026.