EDIE, R.; AL-SHRA’A, N. الممارسات التدريسية الصفية لدى معلمي اللغة الإنجليزية في المرحلة الأساسية في مديرية المزار الجنوبي في ضوء مهارات التفكير فوق المعرفي، وتأثرها بمتغيري الجنس والخبرة التدريسية. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES, [S. l.], v. 46, n. 2, 2017. Disponível em: https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/13750. Acesso em: 22 feb. 2026.