ALRAWASHDEH, A.; ALQADREE, S. أثر التدريس باستخدام نموذج الجيل الجديد المدمج لتعليم العلوم (NexGenReady-Science) في اكتساب طلاب الصف السادس الأساسي للمفاهيم العلمية والاحتفاظ بها. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES, [S. l.], v. 46, n. 1, 2016. Disponível em: https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/13519. Acesso em: 22 feb. 2026.