HUSSIEN, A.; AL-ZABIN, A. أثر برنامج تعليمي محوسب في التحصيل الأكاديمي وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف السابع الأساسي في مبحث التاريخ. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES, [S. l.], v. 45, n. 4, 2021. Disponível em: https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/13387. Acesso em: 18 feb. 2026.