AL-FALAH, N.; AL-SA’OUDI, K. أثر التدريس باستخدام المنحى النظامي في مبحث التربية الإسلامية في تنمية مهارات حل المشكلة لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في الأردن. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES, [S. l.], v. 45, n. 4, 2016. Disponível em: https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/12580. Acesso em: 24 feb. 2026.