QABLAN, A.; RAWAQA, G. معتقدات معلمي العلوم الحياتية حول العملية التعلمية التعليمية في ضوء متغيري النوع الاجتماعي والخبرة. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES, [S. l.], v. 46, n. 4, 2016. Disponível em: https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/11286. Acesso em: 22 feb. 2026.