SHALASH, L. أثر استخدام أنشطة إلكترونيّة تفاعليّة في تعديل المفاهيم البديلة في موضوع الكسور العاديّة لدى طلبة الصف الخامس الأساسي. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES, [S. l.], v. 45, n. 3, 2018. Disponível em: https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/101762. Acesso em: 22 feb. 2026.