Bany Hamad, Y., & Al Ayasrah, A. (2016). أثر استخدام النموذج الانتقائي في القوة الرياضية لدى طلاب المرحلة الأساسية في الأردن في ضوء الدافعية لتعلّم الرياضيات. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES, 46(1). Retrieved from https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/13803