Alghamdi, M. (2017). فاعلية استراتيجية تدريسية مستندة إلى نموذج "ألن هوفر" في تنمية مستويات "فان هيل" للتفكير الهندسي وخفض قلق الرياضيات لدى طالبات الصف الاول الثانوي بمدينة الرياض. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES, 45(2). Retrieved from https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/13444