Althafeeri, B., & abualoum, K. (2016). أثر التدريس باستخدام استراتيجية الشكل Vونموذج التعلم البنائي في اكتساب التفكير الابداعي في مادة العلوم لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي في دولة الكويت. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES, 45(4). Retrieved from https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/13152