Almegdady, S., & AlHashime, A. (2016). أثر استراتيجيّة القراءة المتكرّرة للنّصوص الشعريّة والنثريّة في تحسين الأداء الشّفويّ لدى طلبة الصّف الخامس الأساسيّ. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES, 45(4). Retrieved from https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/12223