Alrahamneh, H., & Al Khwaldeh, N. (2019). أثر تدريس التاريخ باستخدام استراتيجية بايبي ومستوى الدافعية لتعلّم التاريخ في تنمية مهارات التفكير التاريخي لدى طلبة الصف الثامن الأساسي. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES, 46(2). Retrieved from https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/103720