Al-Zboon, M., & Hamdi, N. (2018). أثر استخدام نظام مودل (Moodle) في تنمية مهارة التعلم الذاتي لدى طلبة مادة مهارات الحاسوب في الجامعة الأردنية. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES. Retrieved from https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/100957