Al-Qurni, H. 2017. تقويم برنامج إعداد معلمي الاضطرابات السلوكية والتوحد بجامعة الملك سعود في ضوء معايير مجلس الأطفال غير العاديين (CEC). DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES. 46, 1 (Jan. 2017).