Khriesat, M. 2021. أثر التدريس باستخدام استراتجية سكامبر (SCAMPER) في تحسين مهارات التفكير التاريخي لدى طالبات الصف السادس الأساسي في الأردن. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES. 46, 1 (Aug. 2021).