hamadeen, S. and Alqadree, S. 2016. أثر التدريس باستخدام استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في مادة الأحياء. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES. 46, 1 (Nov. 2016).