Alrawashdeh, A. and Alqadree, S. 2016. أثر التدريس باستخدام نموذج الجيل الجديد المدمج لتعليم العلوم (NexGenReady-Science) في اكتساب طلاب الصف السادس الأساسي للمفاهيم العلمية والاحتفاظ بها. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES. 46, 1 (Nov. 2016).