Al-Slaiti, F. 2016. أثر برنامج تعليمي قائم على المنحى الوظيفي في تنمية مهارات القراءة الإبداعية والاتجاه نحوها لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES. 46, 1 (Oct. 2016).