Oliemat, A. 2016. أثر استخدام النموذج المنظومي المعرفي الشامل في تنمية مهارات التفكير فوق المعرفي والتحصيل في الفيزياء لدى طلاب الصف التاسع الأساسي في الأردن. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES. 45, 4 (Jun. 2016).