Al-Falah, N. and Al-Sa’oudi, K. 2016. أثر التدريس باستخدام المنحى النظامي في مبحث التربية الإسلامية في تنمية مهارات حل المشكلة لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في الأردن. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES. 45, 4 (May 2016).