Sa’adeh, J. and Amro, H. 2016. فعالية تطبيق أسلوبّي طاولة روبين والدببة الثلاثة من أساليب التعلم الخبراتي، في تدريس طالبات الصف الثامن، وأثر ذلك في التحصيل والتفكير الإبداعي. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES. 45, 4 (May 2016).