Alyaseen, A. and Maqableh, N. 2016. أثر استراتيجية الجدول الذاتي في تحسين مهارات القراءة الناقدة لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في الأردن. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES. 45, 2 (Feb. 2016).