Qablan, A. and Rawaqa, G. 2016. معتقدات معلمي العلوم الحياتية حول العملية التعلمية التعليمية في ضوء متغيري النوع الاجتماعي والخبرة. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES. 46, 4 (Sep. 2016).