Al-Bokai, H. and Al-Madany, N. 2021. أثر التقويم المستند إلى الأداء على التحصيل الدراسي وفعالية الذات لدى طالبات الصف الأول الثانوي بالمدينة المنورة. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES. 45, 4 (Mar. 2021).