Al-Kilani, A. 2019. أثر استراتيجية (فَكِّرْ، زَاوِجْ، شَارِك) في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث التربية الإسلامية وتنمية دافعيتهم لإنجاز الواجبات البيتية. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES. 46, 2 (Feb. 2019).