معنى الحياة وعلاقته بالسلوكات الخطرة على الصحة لدى طلبة الجامعة الأردنية

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى فحص علاقة معنى الحياة بالسلوكات الخطرة على الصحة لدى طلبة الجامعة الأردنية. تألفت عينة الدراسة من (767) طالباً بمرحلة البكالوريوس للعام الجامعي 2015/ 2016؛ منهم (550) إناث، و(217) ذكور اختيروا بالطريقة الطبقية العشوائية. وتم تعريب مقياس معنى الحياة، وبناء مقياس السلوك الخطر على الصحة. وتم التحقق من دلالات الصدق والثبات للمقياسين. وقد أعتبر في هذه الدراسة معنى الحياة متغيراً مستقلاً، والسلوكات الخطرة على الصحة متغيراً تابعاً. وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم حساب المتوسطات، والانحرافات المعيارية، ومعامل ارتباط بيرسون، ومعامل الانحدار الخطي المتعدد. أشارت نتائج الدراسة إلى أن معنى الحياة يرتبط بشكل سلبي وذي دلالة إحصائية عند مستوى ( =0,05) بالسوكات الخطرة على الصحة لدى أفراد الدراسة، وأشارت النتائج أيضاً أن التفاعل بين متغير الجنس، ونوع الكلية، ووجود المعنى يُسهم في التباين الحاصل في السلوكات الخطرة على الصحة بشكل ذي دلالة إحصائية عند مستوى ( =0,05) لدى أفراد الدراسة، كما أشارت نتائج الدراسة إلى ارتفاع مستوى معنى الحياة لدى أفراد الدراسة وذلك لصالح الكليات الإنسانية مقارنة بالكليات العلمية، وكذلك انخفاض مستوى السلوكات الخطرة على الصحة لدى أفراد الدراسة وذلك لصالح الإناث مقارنة بالذكور.