أثر استخدام استراتيجيتي التدريس (الأمري والتدريبي) في تحسين القدرات التوافقية وتعلم بعض مهارات الجمباز

Abstract

هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام استراتيجيتي التدريس الأمري والتدريبي في تحسين القدرات التوافقية وتعلُّم بعض مهارات الجمباز، أجريت هذه الدراسة على مجموعة من طالبات الصف الرابع لمدرسة الاميرة عالية بنت الحسين التابعة لمديرية قصبة المفرق، في الفترة الواقعة ما بين (10/10/2015) إلى (20/12/2015)، حيث بلغت عينة الدراسة (30) طالبة تمّ اختيارهن بالطريقة العمدية، تمّ تقسيمهن إلى مجموعتين بواقع (15) طالبة للمجموعة الضابطة التي تم تدريسها بالإستراتيجية الأمرية و(15) طالبة كمجموعة تجريبية تم تدريسها بالإستراتيجية التدريبية، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي لمناسبته طبيعة إجراء الدراسة. وتوصلّت الدراسة إلى أنّ لكلا الاستراتيجيتين أثراً إيجابياً في تحسين القدرات التوافقية وتعلُّم بعض مهارات الجمباز، مع أفضلية واضحة بدلالة إحصائية للاستراتيجية التدريبية في تحسين القدرات التوافقية وتعلُّم بعض مهارات الجمباز. وأوصت الباحثة بضرورة تفعيل إستراتجيات التدريس في درس التربية الرياضية.