AlTaie, D. (2019). تأثير إستراتيجية التعلم معاً في اكتساب المفاهيم المعرفية وأداء حركات الأرجل بالمبارزة للطلاب. Dirasat: Human and Social Sciences, 46(2). Retrieved from http://archives.ju.edu.jo/index.php/hum/article/view/105003