Nasir, A. 2019. فاعلية تدريس وحدة الهندسة الاحداثية باستراتيجية التخيل المعرفي الموجه في التحصيل في مادة الرياضيات وبعض الذكاءات لدى طلاب الصف الثاني المتوسط. Dirasat: Human and Social Sciences. 46, 2 (Jul. 2019).